书名:英语外语教学（TEFL）理论专辑（二） 作者：admin 出版社： 开本： 字数： 出版时间： 书号： 定价： ISBN： 购买

      中国外语教育规模是世界之最，其改革发展之艰难也是世界之最。经过几十年学习、借鉴、继承、创新、上下求索，我们已经基本厘清了我国英语外语教育各个阶段的目标、原则、内容，并探索也相应的教师、学习者、教材、教法、测试、评价等内涵和发展途径，取得了阶段性胜利。但是改革尚未成功，我们必须要加倍努力。语言、语言教学既是科学也是艺术，我们对它们的认识和规律的探索远未结束且永无止境。语言教学，特别是外语教学所涉及或受制约的因素有数十种之多，所以有人称之为是复杂和动态的现象。特别是来自国内外的政治、文化、经济、社会等因素的影响和干扰，使得我国外语教学改革举步维艰，这些年所经历的课改弯路的负面效应使得广大师生无所适从。改革正处在“瓶颈期”。
      国家外研中心成立十六年来，一直把教育科研作为其中心工作和报社发展的核心竞争力。我们团结全国广大专家、学者、教研员和师生及国际力量，成功地探索并构建了一条符合中国国情、教情和学情的中国英语外语之路。现根据我国外语教学当中 直存在的“付出较多；收获较少”等实际问题，国家外语外研中心集各家之所长，特辑一册《英语外语教学（TEFL）理论专集（二）》，以解我国英语外语教学理论方面的困惑。本专集在浩如烟海的语言和语言教育教学论著中选摘了 40余篇国内外专家、学者的有关国际和中国语言教育教学的文章与大家分享，其中既有维果茨基关于儿童最近发展区（ZPD）理论和乔姆斯基关于语言知识能力（K-ability）的精辟论述，也有国内外专家、学者关于外语语言教学，包括英语母语，二语和外语教学，特别是英语外语教学和中国英语外语教学的文章。通过阅读这些文章，可以澄清事实，还原真相，通览全国、全世界语言教学研究的全貌和发展态势，可以充分了解、把握世界语言教学改革的热点和焦点。
      当前，国家和社会对于外语教学的认识和重视在中国已经处于改革期，同时外语教学的改革和发展也到了关键期。外语教学已经不是一个简单的语言教学问题，现在我们要解决的是外语教学的道路问题，首先要选择正确的路，然后才是正确地走路，最终就是要探索解决改什么和怎么改的问题。在这方面我国有着宝贵的中华儒家教育文化可以发扬光大，我们可以学习借鉴东西方教育成功的经验为我所用，走优选而非极端的路子。
      本书由国家外研中心编纂，英语辅导报社、考试与评价杂志社赞助出版，是一本英语教学、教研必备的理论参考工具书。
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